El sistema educativo de Cali ha dado un giro estratégico hacia la base de la pirámide social: la primera infancia. La integración de jardines infantiles (Centros de Desarrollo Infantil o CDI) a las Instituciones Educativas Oficiales (IEO) no es solo un cambio administrativo, sino una respuesta técnica al desafío de la deserción escolar y la brecha de aprendizaje. Este modelo, conocido como Atención Integral a la Primera Infancia, busca que el tránsito de un niño desde sus primeros años hasta la educación formal sea un proceso continuo y no un salto traumático.

¿Cómo funciona el programa en Cali?

La operatividad de este programa se basa en una alianza entre la Secretaría de Educación Municipal, la Secretaría de Bienestar Social y el ICBF. A diferencia de un jardín infantil tradicional que funciona de forma aislada, aquí los jardines están adscritos o ubicados dentro de la infraestructura de las IEO.

El programa se estructura bajo cuatro pilares:

  1. Cuidado y Nutrición: Se garantiza el 70% de la ración alimentaria diaria requerida por los menores.
  2. Pedagogía Intencionada: No se trata de “cuidar niños”, sino de implementar proyectos de aula basados en el juego, el arte y la literatura.
  3. Acompañamiento Psicosocial: Equipos interdisciplinarios trabajan con las familias para prevenir violencias y promover pautas de crianza.
  4. Articulación de Tránsito Armónico: El niño que termina su etapa inicial en estos jardines tiene un cupo asegurado y directo en el grado Transición de la misma institución, eliminando la incertidumbre del proceso de matrícula.

Experiencias recientes: Resultados 2024-2025

En los últimos dos años, Cali ha consolidado nodos de atención en zonas críticas como el Distrito de Aguablanca, la zona de ladera (Comuna 18 y 20) y el sector de Terrón Colorado.

  • Infraestructura de vanguardia: Se han entregado “Nidos” y Centros de Desarrollo Infantil con diseños arquitectónicos bioclimáticos que permiten el aprendizaje al aire libre. Un ejemplo notable es la implementación de espacios lúdicos en la IEO Nuevo Latir, donde la infraestructura facilita que los niños de 2 a 5 años compartan entornos pedagógicos seguros.
  • Reducción de la brecha digital temprana: En el último año, se han incorporado herramientas básicas de tecnología educativa en algunos centros adscritos, permitiendo que los niños se familiaricen con lenguajes lógicos antes de ingresar a la primaria.
  • Fortalecimiento del Talento Humano: Se ha priorizado la contratación de auxiliares pedagógicos y docentes licenciados en pedagogía infantil, asegurando que el personal tenga el perfil técnico necesario y no sea meramente asistencial.

¿Cómo acceder a estos servicios?

El proceso de inscripción para los jardines infantiles adscritos a las IEO es público y gratuito. No requiere intermediarios. Los requisitos generales incluyen el registro civil del menor, el carné de vacunación al día, el certificado de crecimiento y desarrollo, y el documento de identidad de los padres o tutores.

Canales para solicitar ayuda o cupos:

  • Central de Cupos de la Secretaría de Educación: Ubicada en el primer piso del Centro Administrativo Municipal (CAM). Allí se puede consultar la disponibilidad en las sedes educativas que cuentan con atención a primera infancia.
  • Centros de Administración Local Integrada (CALI): En cada comuna, las oficinas de atención ciudadana disponen de información sobre los CDI más cercanos a su domicilio.
  • Plataforma Digital: La página oficial de la Alcaldía de Cali habilita periódicamente el botón de “Matrículas” donde se puede filtrar por nivel de educación inicial.
  • Línea de Atención: Se puede contactar a la Secretaría de Bienestar Social, encargada de la operación de los Centros de Desarrollo Infantil, para verificar requisitos específicos de focalización (Sisbén).

Nota importante: Prioridad tienen las familias en situación de vulnerabilidad, población desplazada o familias con puntaje Sisbén dentro de los rangos de pobreza extrema.

Un paso hacia la equidad

La meta de este modelo es que el código postal de un niño no determine su futuro académico. Al integrar los jardines a las instituciones educativas, Cali está creando una ruta de vida que protege al menor desde sus primeros mil días hasta su graduación. El éxito de este programa depende ahora de la continuidad administrativa y del compromiso de los padres en asistir a las jornadas de formación familiar.

Nubela Meneses