La región de Latinoamérica y el Caribe enfrenta en el deporte un reto mayúsculo: transformar su deporte universitario y escolar hacia un modelo competitivo, sostenible y atractivo, desde la base deportiva, el atletismo, para poder nutrir un semillero de talentos universitarios que puedan competir a nivel mundial, para evolucionar en el deporte. Esta urgencia se sostiene en la realidad de que la mayoría de estos países no cuentan con políticas públicas robustas, carecen de presupuesto suficiente para el deporte y no logran captar la inversión privada necesaria. Los lugares ocupados por Colombia, en los Juegos Olímpicos de París 2024, Colombia finalizó en el lugar 66 del medallero con un total de 4 medallas: 3 de plata y 1 de bronce. Mientras que en Tokio 2021, Colombia logró 5 medallas: 4 de plata y 1 de bronce, ocupando el lugar 66, evidencia la situación critica.
La experiencia
Haber organizado dos mundiales de atletismo en Cali, el Campeonato Mundial Sub-18 en 2015 y el Mundial Sub-20 en 2022, que nos permitió conocer, evaluar y captar el deporte desarrollado de nivel global, nos llevó a liderar la creación del Centro de Pensamiento Deportivo Latinoamericano y del Caribe (CEPALAC) , único en el medio, para ofrecer un modelo y una oportunidad enormes para encaminar la construcción de un deporte escolar y universitario que impulsen el atletismo competitivo en la región.
Problemática del deporte universitario en Latinoamérica y el Caribe
Latinoamérica y el Caribe, con una población conjunta aproximada de 600 millones de habitantes y más de 20 millones de km², muestra un bajo nivel de competitividad deportiva internacional en mayoría de disciplinas, incluido el atletismo. Esto es resultado directo de la insuficiente articulación entre políticas públicas, inversión privada y estructuras deportivas existentes. La falta de modelos integrales de deporte escolar y universitario priva a la región de desarrollar una base sólida para la formación de talentos deportivos. En comparación con países desarrollados, donde el deporte escolar y universitario son plataformas fundamentales para la detección y formación de atletas de alto rendimiento, en nuestra región predominan modelos fragmentados y poco sostenibles. Dependen del ministerio de turno en lo nacional y regional.
La situación exige una transformación urgente del modelo de deporte, pasando de iniciativas aisladas y poco financiadas, a sistemas integrales que vinculen la educación (desde la primaria hasta la universidad), el deporte, la salud y la tecnología para formar atletas y dirigentes con visión moderna y competitiva. Y esto es el fortalecimiento masivo y competitivo del club escolar y universitario / facultad.
Construcción del deporte escolar y universitario: Talento y club
El deporte escolar y universitario a través de clubes autosostenibles, es la base para lograr un deporte competitivo, pues amplía la pirámide de deportistas activos, entrenadores, dirigentes y aficionados que nutren el sistema. CEPALAC, creado recientemente en Cali, es un ejemplo de la apuesta para construir un deporte universitario y escolar sólido en Latinoamérica y el Caribe. Integra a dirigentes y expertos de Chile, Ecuador, Colombia, Honduras y Uruguay, con la misión de masificar la capacitación universitaria de profesores y entrenadores, fortalecer la gestión deportiva y fomentar modelos autosostenibles a través de clubes deportivos en universidades públicas y privadas.
CEPALAC y metas específicas:
- promover el deporte escolar y universitario como modelos recreativos y competitivos,
- articular organismos olímpicos, federaciones deportivas, instituciones públicas y privadas
- masificar competencias interclubes universitarias y escolares a nivel de ciudad, region, nación, área latinoamericana y del carible y en la proyección mundial.
- desarrollar una cultura deportiva basada en salud, cultura ( música , tecnología e inteligencia artificial,
- y fomentar la colaboración entre regiones , países del area para emular modelos exitosos globales y ser competitivos a nivel mundial y olímpico.
Esto representa un cambio cultural y organizacional que apunta a superar el bajo atractivo actual del deporte para la universidad, la inversión privada y mejorar el desempeño regional en las disciplinas deportivas, iniciando en el atletismo.
Propuesta para un nuevo modelo de deporte universitario y atlético competitivo
Partiendo de la experiencia de Cali y de la coordinación de CEPALAC, es posible proyectar un modelo de desarrollo integral que parta del atletismo como deporte base para fortalecer el deporte universitario y escolar, que le sirva a latinoamerica y caribe, con las siguientes características:
- Formación académica y deportiva integrada: Incluir programas universitarios especializados en entrenamiento, psicología deportiva, gestión deportiva y ciencia aplicada al atletismo. Capacitar a entrenadores, docentes y dirigentes con metodologías innovadoras. Buscar crecer los magister en deportes y doctorados en atletismo.
- Clubes deportivos autosostenibles universitarios: Crear clubes deportivos dentro de las universidades / facultad , con estructuras administrativas y comerciales que permitan financiarse sin depender exclusivamente de presupuesto público, promoviendo alianzas con el sector privado. Un negocio para atletas. Entrenadores y directivos, haciéndolos atractivos desde la educación, la salud, la música y la tecnología.
- Competencias interuniversitarias locales, regionales, nacionales y continentales: Fomentar y establecer calendarios regulares de competencias para fomentar la competencia homologada y la detección de talentos en condiciones similares a países desarrollados.
- Uso de tecnología, la salud, la música e inteligencia artificial: Implementar sistemas de seguimiento y análisis del entrenamiento, salud y rendimiento de los atletas desde edades tempranas, potenciando el desarrollo físico y técnico. Y al mismo tiempo en la unión de los sectores educativos, deportivos , de la salud , la tecnología y la música, se crece en ingresos , motivación y rentabilidad.
- Vínculo con políticas públicas y sector privado: Trabajar en la incidencia política para destinar presupuestos específicos al deporte universitario, escolar y asegurar incentivos para la inversión privada, destacando el valor social, cultural y económico del deporte de alto rendimiento.
- Construcción de una cultura deportiva inclusiva y de alto rendimiento: Cambiar la percepción social y organizacional respecto al deporte, entendiendo que es una herramienta de desarrollo integral, identidad cultural y potencial económico.
Hacia una nueva era del deporte escolar y universitario en Latinoamérica y el Caribe
La región tiene la oportunidad histórica de transformar su realidad deportiva desde la base escolar y universitaria, apoyándose en iniciativas como CEPALAC y en experiencias exitosas como los mundiales de atletismo en Cali. La construcción de un modelo integral, competitivo y sostenible necesita un cambio de paradigma en políticas, cultura, educación y gestión.
El atletismo, por su carácter universal y formativo, es un vehículo ideal para impulsar talentos universitarios y formar atletas de alto rendimiento que posicionen a Latinoamérica y el Caribe en los más altos niveles olímpicos y mundiales. La meta es clara: en la próxima década dejar atrás el modelo pobremente financiado y fragmentado, para llegar a un deporte universitario y atlético vibrante, organizado y competitivo, similar a los países desarrollados.
Este cambio es urgente y posible. La combinación de infraestructura, conocimiento, voluntad política y participación privada, unida a la masificación y mejora continua del deporte escolar y universitario, será muy importante para que los talentos de nuestra región brillen en el escenario global y transformen no solo el deporte, sino la salud, la educación y la cultura de nuestras sociedades.
Nuevo modelo sostenible para el deporte en Colombia: combinar inversión pública y privada con incentivos fiscales
El Estado colombiano parece haber llegado a su techo fiscal para financiar el deporte, por lo que la solución es crear un sector deportivo sostenible como negocio que combine inversión pública y privada, aumentando sus fuentes de financiación y autonomía. Para ello, el Comité Olímpico Colombiano, las federaciones y Mindeportes deben trabajar en un nuevo marco legal que facilite este modelo. El deporte puede convertirse en una industria rentable e inclusiva si se organiza con principios modernos de negocio, copartición público-privada y un enfoque social, promoviendo inversión, innovación y emprendimiento a nivel nacional.
El deporte debe ser un vehículo atractivo para la responsabilidad social empresarial y fomenta alianzas entre clubes, federaciones y el sector productivo. Además, la diversificación de ingresos imitando modelos internacionales (España, Alemania, EE. UU.) a través de explotación de derechos televisivos, alianzas con marcas, venta de entradas, merchandising, academias y franquicias deportivas será un motor para crecimiento local y económico del deporte.
Las alianzas público-privadas y modelos asociativos deben ser el principal mecanismo paran crecimiento, desarrollar infraestructura y eventos, con inversión privada gestionando proyectos con misión social y deportiva,
La apuesta colombiana debe estar en un nuevo modelo híbrido sostenible y competitivo de deporte, apoyado en beneficios fiscales para inversión privada, generando negocios de nuevos mercados , diversificación de ingresos y alianzas estratégicas entre actores públicos y privados.
Así, el atletismo y el deporte universitario cumplirán su papel de motor de desarrollo social y deportivo en Latinoamérica y el Caribe, con Cali y CEPALAC como líderes y modelos inspiradores en esta nueva era.
A impulsar el futuro del deporte escolar y universitario en Latinoamérica y el Caribe:
Talento y transformación con autosostenibilidad y visión global
