Cali ha dejado de planificar solo para el calendario escolar del próximo año. Bajo la estructura del Plan Prospectivo y Estratégico “Cali 2050”, la ciudad está ejecutando una transformación educativa que no busca simplemente mejorar pupitres, sino cambiar el ADN de lo que significa aprender en el trópico. Este modelo no es un paquete de libros, sino una hoja de ruta que conecta la educación con la identidad de la región: el deporte, la cultura, la biodiversidad y los servicios tecnológicos.

A diferencia de modelos tradicionales basados en la repetición, la estrategia END 2050 (enmarcada en la visión de desarrollo a largo plazo) se implementa en Cali mediante la articulación territorial. Esto significa que la Secretaría de Educación y Planeación no trabajan solas; el programa funciona mediante nodos de innovación donde participan universidades y el sector empresarial.

El enfoque central es la Educación para la Sostenibilidad y la Innovación. En la práctica, se están ajustando los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) para que el currículo sea “flexible y situado”. Es decir, que un estudiante en el Distrito de Aguablanca aprenda habilidades digitales y emprendimiento cultural, mientras que en las zonas rurales de los Farallones la prioridad sea la educación ambiental y la economía regenerativa. El objetivo es que para el 2050, el graduado promedio de Cali no sea un buscador de empleo, sino un generador de soluciones para los retos climáticos y sociales de la ciudad

En este bienio, la teoría comenzó a dar paso a resultados medibles. Tres hitos marcan la pauta:

  1. Foros Educativos de Transformación: En el último año, se consolidaron 22 experiencias significativas lideradas por docentes locales. Estas prácticas incluyen el uso de Inteligencia Artificial para el diagnóstico de aprendizaje y proyectos de robótica aplicados a la limpieza de ríos locales.
  2. Reducción de Brechas Digitales: Se ha dado prioridad a la entrega de infraestructura tecnológica no solo como “máquinas”, sino acompañadas de formación docente. El Plan de Desarrollo 2024-2027 ya ha comenzado a integrar estas herramientas en las instituciones oficiales para reducir el índice de deserción, que en 2024 rondaba el $5\%$.
  3. Cali como Distrito Deportivo y Cultural: Se han implementado programas de jornada escolar complementaria que utilizan el baile y el deporte como herramientas de paz y convivencia, buscando bajar los índices de violencia escolar que afectaban la retención de estudiantes.

Si usted es un padre de familia buscando cupos, un docente con una idea innovadora o un líder comunitario que siente que su colegio necesita intervención, existen canales directos para activar el apoyo del modelo 2050:

  • Para Proyectos de Innovación: La Secretaría de Educación de Cali abre anualmente la convocatoria de “Experiencias Significativas”. Si su institución requiere asesoría técnica para modernizar su currículo bajo la visión 2050, debe radicar una solicitud formal dirigida a la Subsecretaría de Calidad Educativa.
  • Canales de Atención: Puede utilizar el portal oficial www.cali.gov.co en la sección de PQRSD o acudir presencialmente a los Centros de Administración Local Integrada (CALI) de su comuna. Allí se brinda orientación sobre cómo vincularse a las estrategias de permanencia escolar (alimentación, transporte y kits educativos).
  • Apoyo a Jóvenes: Si el interés es el tránsito a la educación superior (un eje clave de la visión 2050), la estrategia “Todos y Todas a Estudiar” sigue siendo el brazo ejecutor para becas y apoyos en formación técnica y tecnológica.

Cali 2050 no es una promesa lejana; es un proceso que se construye hoy con cada docente que cambia su tablero por una tablet y con cada estudiante que entiende que su futuro está ligado al bienestar de su ciudad.

Nubela Meneses