Intervención participación ciudadana, Concejo Cali: Educación

Por Yolanda Varela… el Sáb, 16/05/2020 - 9:00pm
Edicion
473

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Les escribo y presento  respetuosamente esta ponencia, porque ustedes conocen el camino, andan el camino, para que muestren el camino y no es plata del Municipio, es decisión política.

Ponencia sobre educación, entregada y expuesta a los  Concejales de la  comisión de Plan y Tierras , a los Sres ponentes del proyecto del Plan de desarrollo de Cali, y a los H. Concejales

Asunto: Momento, para  la motivación de la educación en el plan de desarrollo de Cali / Participación ciudadana – Solicitud de incorporar al Plan de Desarrollo.

  1. Concejales:

Les escribo y presento  respetuosamente esta ponencia, porque ustedes conocen el camino, andan el camino, para que muestren el camino y no es plata del Municipio, es decisión política.

En la época de covid19, los ciudadanos entendieron el aporte de la educación, única manera de hacer equidad social, se valoró el aporte que los maestros hacen al desarrollo social colombiano (caleño). Este esfuerzo logró ser escuchado en la intimidad de padres de familia, ciudadanos y gobernantes y por eso es el momento oportuno de valorar el proceso de mejoramiento de calidad de vida de los niños. La ruptura al proceso educativo de la niñez y la juventud en lo público por la pandemia probó aún más la desigualdad , pero también nuestra valoración es reconfortante, lo que  obliga a la construcción de un mejor entorno pedagógico al niñ@ con estrategias que motiven al maestro por parte del estado (el municipio)

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El objetivo debe ser uno, lograr la igualdad de oportunidades en el país

Ahora hay que reconocer que a pesar de los avances logrados en la educación colombiana y caleña, el logro y la calidad educativa siguen siendo rezagados y todo esto debe ser motivo de preocupación de todos los actores del sistema. El objetivo debe ser uno, lograr la igualdad de oportunidades en el país ( ciudad ) mejorando  la calidad de la educación para todos los niños y jóvenes,  reducir la inequidad y promover la movilidad social.

Lo logran constituyéndose  con el secretario y los concejales en  el trinomio de la educación de Cali, incorporando en el Plan de Desarrollo 2020  2023:

  • Mejorar la competencia  de  administrar  el servicio  educativo, coordinando  con los maestros, para garantizar mejor cobertura, calidad y eficiencia.

  • Autorizar un programa para planificar, organizar,  distribuir mejor los recursos (humanos, técnicos y  administrativos), escuchando los maestros.

  • Crear el programa que ordene integración con los maestros por videoconferencias, 2 horas / semana. En educación no hay ideas nuevas, solo se necesita sinergia y apoyo real, para fortalecer maestros y establecimientos educativos.

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    Proyectar la transformación del sistema educativo con las TIC e incorporándonos con fortaleza

    Generar acciones para que los maestros sean epicentro de la sociedad, igual que los docentes privados, buscando mayor armonía con los líderes del sistema educativo, para no sentirse lejos de la secretaria ni inaccesibles a la alcaldía y al concejo.

  • Proyectar la transformación del sistema educativo con las TIC e incorporándonos con fortaleza.

  • Ordenar que la educación del sector rural, sea del mismo nivel de atención , que la urbana.

  • Coordinar con el sector privado, para incorporar sus experiencias exitosas e integrarnos armónicamente  de igual a igual, con verdaderos intercolegiados  pedagógicos, culturales y deportivos.

  • Ser modelo nacional en calidad educativa en 4 años. 

Punto de partida: Motivar a los maestros,con programas masivos de VIS – VIP y adjudicación directa a docentes y directivos  docentes

La ejecución de programas masivos de vivienda VIS y VIP, como se hizo en el Municipio hace años en Multifamiliares La Base del Municipio , logrando apartamentos con el mejor precio y el mejor sitio, sin aporte en $$ de la secretaria de vivienda del Municipio. Este podría ser  el punto de partida del compromiso del sector educativo, donde la cuota inicial es la cesantía para el  anticipo de la vivienda, se gestione los subsidios con la nación,  las cajas de compensación y un crédito a largo plazo, donde la cuota mensual sea equivalente al arrendamiento. 

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Yolanda Varela Marmolejo, Maestra (Rectora Institución  Educativa Pance - Cali)

Atentamente

 

YOLANDA VARELA M

Maestra (Rectora Institución  Educativa Pance - Cali)

Copia Sr Alcalde Jorge Ivan Ospina y Señor secretario de educación Cali ,William Rodríguez

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